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1.教学条件

随着本科教育的不断发展,大学生人数接近1000人,办学条件也在不断提高。目前,有12个本科教室,都实现了多媒体教学; 8个教学专用实验室,教学实验设备总价值近1000万元,所有研究实验室均对本科生开放,为本科生开展毕业实习和技术创新活动。学院的资料室拥有数以万计的图书和6000种科技杂志供教师和学生阅读,并设有网络信息系统,方便中外文学的在线阅读。标本博物馆包含64,000个动物,植物和人类标本,并且富含生物种质资源。学校外有15个实习和练习基地,供学生进行实践练习。

2.教学结果

在长期的教学工作中,高校教师积极探索和完善教学内容和教学方法,课程建设取得了可喜的成果。 2008年《组织学与解剖学》被评为国家级质量课程。 2010年,人体和动物科学教学团队被评为国家级教学团队;近年来,学校共获得4项省级教学成果奖,8项省级精品课程,6所优秀学校课程,12项重点建设课程;大学教师编辑了20多本教科书和参考书。

3.人才培养

在过去的5年中,生物学博士后研究站共有12名博士后研究员,其中5名为博士后研究员;共有66名博士生就读于6个中学,38名毕业生就读于该学科。硕士学位课程招收342名硕士生,183名毕业生;招收1038名本科生(生物科学,生物技术)和904度毕业生。博士生和硕士生就业率为100%,本科生平均就业率为87%,入学率为42%。大学生的体育合规率为100%,外语和计算机成绩在我校中名列前茅。

4.创新实践

学生的工作以“成人学生的成人才能”为中心,以“营造学院的学术文化氛围”为目标,以满足年轻人身心特点的活动为载体,努力工作,开拓进取,开拓创新,促进学生全面发展。曾获国家科技创新三等奖,全国英语竞赛二等奖,河北省科技创新特等奖。 2008年,我校本科生获河北省教学工具生产大赛一等奖。 2009年,他们获得全国大学生挑战杯科技创新大赛全国二等奖和三等奖。杯赛技术创新大赛获得2项全国二等奖。

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