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生物博士后

博士学生招生专业(生物学和生态学生物学学位)
细胞生物学 动物学 生态 生理 植物学 生物化学与分子生物学 硕士招生计划
细胞生物学 动物学 生态 生理 植物学 生物化学与分子生物学 遗传学 微生物
生物教育理学硕士
课程与教学理论

一、细胞生物学

从1986年研究生入学开始,招收博士生和研究生,建立了国内首个植物细胞信号转导研究方向,主要研究细胞外因子或植物外源因子对细胞分裂生长和基因表达调控的影响。并且其跨膜信号转导机制,提出“细胞外钙调蛋白可能是肽的第一信使”,“细胞中存在具有细胞内和细胞外功能信使的新概念”。其中,关于细胞外钙调素的研究工作已发表论文100余篇,SCI和SCI(e)共纳入60篇,从而在该领域取得了一系列创新研究成果,其中《异三聚体G蛋白的存在及其在细胞外钙调素促进花粉萌发和花粉管伸长信号转导过程中的作用》为出版。在国际权威期刊“植物细胞”中,这是中国首次在该期刊上发表的相关研究在国际和国内引起了巨大反响。在这方面,博士生导师包括孙大冶教授,孙莹教授,崔素娟教授,郭毅教授,唐文强教授,孙宇教授和徐晓东教授。

二、生理学

专业有10名教师,其中教授7名,博士生导师3名。动物生精细胞,肠上皮吸收细胞和血管内皮主要通过分子生物学技术研究,如动物细胞培养,生物工程,生物免疫电子显微镜和激光共聚焦扫描显微镜,免疫组织化学,放射自显影和原位杂交。细胞的生长和增殖以及细胞的增殖和凋亡;内脏学习活动对中枢神经可塑性的影响,包括内脏功能的神经支配,大脑内脏核的结构和功能,以及影响大脑可塑性的味觉学习的神经化学机制。

学术带头人:段祥林教授和张延忠教授是博士生导师和学术带头人。

三、动物学

该计划招收博士和研究生。它有三个研究方向:动物系统学,水生动物学和药用动物学。主要开展动物分类和系统演化,生物多样性,水生动物生理学,营养和饲料领域以及动物。毒素的药理作用研究已达到国内同类研究的先进水平,有些领域已达到国际先进水平。目前已发现新种寄生线虫40多种,新记录已有30多种,已发表学术论文200余篇,其中SCI收录论文50余篇,出版着作5本。在水生动物的繁殖方面取得了重大成就。它拥有3个研究室和现代仪器设备,河北省特种经济动物研究所。为高等院校,科研院所和企业培养高水平的动物学人才。张路平教授和杨振才教授是博士生导师和学术带头人。

四、植物学

植物学专业招收硕士和博士学位的学生,培养具有扎实的生物学理论,系统掌握植物学专业知识和某些植物学专业知识的高级专业人员。毕业生主要面向研究机构,大学,生产企业和相应的行政部门。这个专业有三个主要方向:

1.系统和进化植物学研究方向

该方向主要研究具有重要科学价值的资源植物群的形态结构,系统分类和区系分布;植物多样性形成和危机管理研究;植物与环境生态效应研究;该地区植物资源开发利用和保护理论,研究方法和方法。 TR 学科带头人:赵建成教授,博士生导师,mg游戏官网学术带头人

2.植物代谢生理学研究方向

1)。研究植物组织,细胞增殖和生产以及次生代谢产物的调节。主要利用细胞培养法研究其增殖和代谢调控,寻求植物细胞次生代谢产物的细胞生产,为药物,化妆品,食品等原料的有效利用提供技术依据和合理开发。资源。

2)。植物矿物质代谢研究。主要讨论了植物营养吸收,运输和代谢的规律,以及胁迫下植物的环境适应机制。为改善植物矿质营养状况,改善收入,修复环境提供理论依据。

学科带头人:齐忠林教授,博士生导师,mg游戏官网学术带头人

3.植物抗逆性,植物分子遗传学和基因工程研究方向

分子生物学方法研究植物基因的表达和调控及基因克隆;基因工程技术培育新的作物品种;以外源基因为材料引入化学诱变和后代,利用分子生物学方法分离和克隆突变基因,研究靶基因的功能并揭示其抗性机制。

五、遗传学

主修于1999年获得硕士学位,主要从事植物分子标记和植物分子遗传学及基因工程研究。目前,他在小麦育性相关基因和小麦耐盐基因的分子标记方面取得了可喜的进展。细胞色素b和糖原合酶激酶基因在功能上被鉴定。该专业获得了国家自然科学基金,科技部,农业部,河北省自然科学基金,科技部,教育部,科学部等多个项目。石家庄市科技局。他分别发表了130多篇高级论文。植物科学,植物学杂志,遗传学杂志,中国农业科学,作物期刊等,2003年申请2项专利。2004年,获得批准的高产强筋新品种石井02-1。该省正式推广并被列为河北省主要小麦品种。除了六个博士基金外,该部门还有超过100万元的各种国家和省级基金和专项基金,在中国名列前茅。该领域的博士生导师黄占敬教授获得了博士学位。 1998年在日本留学期间,发表论文50余篇,取得多项科研成果。 1996年,他获省教育委员会科技进步一等奖。 2003年,他获得了省优秀教学成果。和其他奖项。

黄占景教授是博士生导师和学术带头人。

六、生化与分子生物学

专业有6名教师,其中教授3名,博士生导师2名。在这个方向上,分子生物学方法被用来研究植物和微生物基因的表达和调控以及基因克隆;基因工程技术用于培育新的作物品种;针对家畜和家禽中常见致病微生物的基因工程抗体和基因工程疫苗;化学诱变和外源基因引入的后代是材料,分子生物学方法用于分离和克隆突变基因,研究靶基因的功能,揭示其抗性机制。

黄占景教授和赵宝华教授是博士生导师

七、生态学

现有教师6人,其中教授4人,博士生导师2人。植物生态学和动物生态学有两个研究方向。前者主要研究植物物种多样性和苔藓植物区系地理,资源分布,生态和保护利用;后者主要利用生理学,生物化学,分子生物学,能源生态学,营养生理学等技术和分析化学,物理化学相关的放射学和其他跨学科学科的研究方法,针对目标害虫和经济动物,揭示生物学与生物学之间的关系。环境宏观和微观层面,从整体上提供经济动物害虫和生态农业的综合管理策略。多方位的基础。目前,在昆虫,螨虫,水生生物和鸟类等领域开展了富有成效的研究。 TR 刘景泽教授和赵建成教授是博士生导师和学术带头人。

八、微生物学

该专业利用微生物学,分子生物学,发酵工程和免疫学等理论和技术,研究常见病原微生物,抗生素细菌和畜禽主要作物,并从以下几个方面进行研究:(1)常见畜禽研究致病微生物基因工程抗体和基因工程疫苗; (2)抗生素生产菌的培育和发酵过程研究; (3)主要作物真菌病害防治研究。研究结果对人畜传染病的诊断,防治,微生物制剂及主要农作物真菌病害的防治具有重要的理论和经济价值。在这方面,招聘了3名硕士生导师,1名教授,2名副教授,10名硕士生。赵保华教授主要从事分子细菌学研究。

九、课程与教学论

生物教育研究室有2名教师:夏晓彤教授和傅遵英教授。夏晓彤教授是研究室主任。聘请崔庚玉,邵熙贞和何子瑞为教育大师。

该室承担教学任务,如课程和教学研究生,教育硕士,本科生和特殊学生,函授学生,高自学生和骨干教师。主要课程有:中学生物学教学理论,生物教学基本技能训练,生物教学设计研究,生物教育研究理论与实践,生物教育统计,研究性学习理论与实践,中学生物实验教学研究,现代教育技术 - 辅助生物学教学研究,生物教育实习等多年来,我们系统地采取了一系列教育改革措施,从三个方面确定了教学改革的方向:学生教育观念的更新,基础教学技能的提高。 ,以及创新能力的培养。课程理念,课程体系,课程内容,课程方法,课程有效性,课程有效性,课程开发与改革,成果亮点,2004年生物学教学理论课程顺利通过了学校重点建设课程的验收。

生物教育研究室承担了6个国家级项目,4个省级项目和4个学校级项目。主编,副主编,书籍和教科书编辑48.发表论文40余篇。他在国家,省和学校的教学和科研方面获得了10多个奖项。并参与基础教育改革,教材建设和科普工作。

十、生物学教育硕士

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